南充高坪劍橋外語培訓(xùn)學(xué)校-寶寶3歲成長(zhǎng)特點(diǎn)（二） 發(fā)展指標(biāo) 會(huì)自己刷牙，穿衣脫衣； 可做向上縱跳、立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作； 能控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣； 這個(gè)階段寶寶一般能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)地跑步； 能表達(dá)自己的愿望，大膽在別人面前表演、講話； 知道自己的身份及家庭、幼兒園的基本情況； 喜歡聽故事，懂得故事內(nèi)容，能夠復(fù)講故事的部分內(nèi)容。 運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展（南充英語交流） 在3歲時(shí)，孩子不再是機(jī)械的站立、跑動(dòng)、蹦跳和行走。無論向前、向后或上下樓梯，他們的運(yùn)動(dòng)十分靈活。 在站立到開始行走時(shí)，肩膀向后、腹部肌肉內(nèi)收，采用規(guī)則的腳跟——腳尖運(yùn)動(dòng)方式，步伐的寬度、長(zhǎng)度和速度均勻，騎三輪車也很容易。當(dāng)孩子從蹲位站起或抓球時(shí)，腳尖或單腳站立仍然十分困難。但如果他手臂伸展，機(jī)械地向前跑，他可以抓住一個(gè)大球，并能十分順利地將一個(gè)小球從手中拋出。（南充英語聽力） 3歲的孩子一樣很活躍，本階段他可能對(duì)建筑游戲更感興趣，他不是沒有目的的亂跑或者放棄一個(gè)活動(dòng)而參加另一個(gè)，能騎三輪車或在沙灘上玩耍很長(zhǎng)時(shí)間。他也喜歡如捉人游戲、與其他孩子抓或玩球等主動(dòng)的游戲。此時(shí)的孩子的自控、判斷和協(xié)調(diào)能力仍然處于發(fā)育階段，所以成年人有必要對(duì)其監(jiān)護(hù)防止受傷。