眾所周知，從人類進入到二十一世紀開始，智能科技技術一直是一個熱門話題，或幻想電影中的科幻場景，讓一些科技愛好者熱血沸騰。隨著信息技術教育課程與教材改革的深入和人工智能技術的發(fā)展，機器人不但可以開發(fā)兒童的想象力，并且可以鍛煉兒童的動手能力。自然，在信息技術教育中滲透機器人學科知識與機器人應用前景方面的教育已勢在必行。 　　機器人技術為什么重要呢？我們日常生活中應用的技術都是在過去的十年里發(fā)展起來的。唯一不變的是變化，呈指數(shù)的變化改變著我們周圍的世界。如果你象我們一樣相信是科學家和技術專家擁有對你未來生活最大的影響，你將發(fā)現(xiàn)機器人教育正好可以做到這些。女孩子們也可以像男孩子一樣，鍛煉動手能力，并發(fā)現(xiàn)在設計、搭建機器人和給機器人編程中得到快樂。 　　用機器人技術可以教兒童學些什么呢？孩子在設計和搭建機器人過程中可以學習數(shù)學、自然科學、工程設計和物理學。機器人創(chuàng)新教育是當今教育中“第一綜合”教育資源。兒童在使用工業(yè)標準的軟件和硬件時，一方面可以提高動手能力和想象力，另一方面可以涉及數(shù)學、物理、化學、幾何學、三角學、電子學、規(guī)劃設計、工程機械、能源環(huán)保、工業(yè)設計等等學科知識。 　　孩子在團隊合作中學會妥協(xié)。他們懂得了管理時間和資源的重要性。他們還將引入系統(tǒng)和系統(tǒng)分析的概念。機器人創(chuàng)新教育開發(fā)了兒童與工作相關的以下能力：動手能力、時間管理、資源分配、團隊合作、想象力、信息采集、系統(tǒng)分析、設計與工程。 機器人技術可以使兒童感受到現(xiàn)代技術的魅力。由于生活水平的提高，現(xiàn)在的學齡兒童自己動手制作玩具及科學模具的能力日益降低，創(chuàng)造發(fā)明的意念也漸呈弱化趨勢。在國外，受到孩子們喜歡的樂高，幾乎在所有的幼兒園都可以看到。小孩時期，玩一些樂高的大方塊積木，鍛煉手的靈活性；等到孩子大一些的時候，為機器人編程的過程提升孩子們對科學的興趣，同時也會從小培養(yǎng)孩子善于動手的良好生活習慣?？梢?，在現(xiàn)今的社會中機器人對進行學科知識滲透、培養(yǎng)素質全面的創(chuàng)新型人才具有重要的作用。